4. Вид: полифазна програма „Проектиране на
иновационно педагогическо изследване по икономическите дисциплини”
Код:
Време на провеждане:
Място на провеждане:
ИД4(п) 2 фази:
по договаряне ДИУУ/по заявка
Предназначение:
за учители с втора професионалноквалификационна степен,
преподаващи икономическите дисциплини в професионални гимназии и средни
общообразователни училища.
Тематична рамка:
Педагогически иновации. Специфика на иновационно
педагогическо изследване в сравнение с диагностична процедура и дипломна работа
за описание на добра педагогическа практика. Примерна структура на писмена
разработка с иновационноизследователски характер. Статистически процедури за
обработка и анализ на емпирични данни. ДОИ по професията в условията на
динамично развитие на образователната среда. Описание и представяне на
иновационно педагогическо изследване по икономическите дисциплини.
Брой
учебни часове:
32
Брой кредити: 2,1
Програмата завършва с обсъждане на проекти на участниците за
иновационно педагогическо изследване по икономическите дисциплини.
Ръководител:
доц. д-р Славка Ненова –
slavka.nenova@abv.bg
5. Вид: полифазна програма „Диагностични
изследователски умения на учителя по икономическите дисциплини”
Код:
Време на провеждане:
Място на провеждане:
ИД5(п) 2 фази:
по договаряне ДИУУ/по заявка
Предназначение:
за учители с трета професионалноквалификационна степен,
преподаващи икономическите дисциплини в професионални гимназии и средни
общообразователни училища.
Тематична рамка:
Училищнообразователна диагностика. Специфика на диагностичноизследователската
процедура в сравнение с иновационно педагогическо изследване и дипломна работа
за описание на добра педагогическа практика. Примерна структура на писмена
разработка с диагностичноизследователски характер. Статистически процедури за
обработка и анализ на емпирични данни. Описание и представяне на
диагностичноизследователска процедура по икономическите дисциплини.
Брой
учебни часове:
32
Брой кредити: 2,1
Програмата завършва с
обсъждане на проекти на участниците за диагностичноизследователска процедура по
икономическите дисциплини.
Ръководител:
доц. д-р Славка Ненова –
slavka.nenova@abv.bg
6. Вид: полифазна програма „Изследователски
умения на учителя по икономическите дисциплини”
Код:
Време на провеждане:
Място на провеждане:
ИД6(п) 2 фази:
по договаряне ДИУУ/по заявка
Предназначение:
за учители с трета или втора професионалноквалификационна степен,
преподаващи икономическите дисциплини в професионални гимназии и средни
общообразователни училища.
Тематична рамка: Педагогически иновации. Специфика на иновационно
педагогическо изследване в сравнение с диагностична процедура и дипломна работа
за описание на добра педагогическа практика. Примерна структура на писмена
разработка с иновационноизследователски характер. ДОИ по професията в условията
на динамично развитие на образователната среда. Статистически процедури за
обработка и анализ на емпирични данни. Описание и представяне на иновационно
педагогическо изследване по икономическите дисциплини.
Училищнообразователна
диагностика. Специфика на диагностичноизследователската процедура в сравнение с
иновационно педагогическо изследване и дипломна работа за описание на добра
педагогическа практика. Примерна структура на писмена разработка с
диагностичноизследователски характер. Статистически процедури за обработка и
анализ на емпирични данни. Описание и представяне на диагностичноизследователска
процедура по икономическите дисциплини.
Брой
учебни часове:
40
Брой кредити: 2,6
Програмата завършва с обсъждане на проекти на участниците за
иновационно/диагностично изследване по икономическите дисциплини.
Ръководител:
доц. д-р Славка Ненова –
slavka.nenova@abv.bg
7.
Вид: едногодишна следдипломна специализация „Технологии
на обучението по икономическите дисциплини, по география и икономика”
(форматът на специализацията е
комбиниран – присъствени модули и онлайн)
Код:
Време на провеждане:
Място на провеждане:
ИД7(п)
по договаряне
ДИУУ/по заявка
Предназначение:
за учители, преподаващи икономически дисциплини, география и икономика в
професионални гимназии и СОУ, с четвърта професионалноквалификационна степен.
Тематична рамка: Икономиката на
знанието – измерител на социалния просперитет. Система за управление на
качеството в училище в условията на променлива социална среда – обучителните
процеси и тяхното позициониране в системата. Предприемачеството като
ключова компетенция в Стратегия „Европа 2020”
Добри практики на реално/симулативно работно място (УТФ,
Ученическа компания).
Интегративни тенденции в обучението по теория и практика на професията.
Интерактивни практики в обучението. Класна,
извъкласна и извънучилищна организация на образователния процес по
предприемачество.
Изследване и оценяване напредъка в познавателната дейност на ученика. Методика.
Показатели за оценка на учебно-познавателната дейност.
Приоритетни
направления в географската наука.
Съвременни тенденции в географското
образование: образователни технологии за развитие на географска култура;
интегриране на ИКТ в обучението по география; формиране
на модели на поведение в географското пространство чрез образование за развитие.
Психология на ученето.
Индивидуализиране на процеса на учене и
теорията за множествената интелигентност. Интеграция на ученици със СОП.
Особености на психичните процеси, паметта,
мисленето, речта (езика).
Информационните технологии в образованието
Научноизследователската работа на учителя.
Педагогическата действителност като обект на изследване.
Типология на педагогическите изследвания.
Статистика за педагози. Статистически методи и инструменти в
педагогическите изследвания.
Брой учебни часове: 200
Брой кредити:
13,3
Специализацията завършва със защита на дипломна работа (след издаване на
свидетелство за успешно завършена специализация се присъжда ІІІ ПКС).
Ръководител:
доц. д-р Славка Ненова,
икономически дисциплини –
slavka.nenova@abv.bg;
доц. д-р Даниела Ангелова-Ганчева,
география и икономика –
dangelova7@gmail.com
8. Вид: полифазна програма „Професионални компетенции на учителя по икономически
дисциплини в контекста на Икономическа стратегия „Европейски съюз – 2020”
Код: Време на провеждане: Място на провеждане:
ИД8(п) 2 фази: по договаряне ДИУУ/по заявка
Предназначение: за учители с пета професионалноквалификационна степен,
преподаващи икономически дисциплини в професионални гимназии и средни
общообразователни училища.
Тематична рамка: Акценти на Икономическа стратегия „Европейски съюз –
2020” и на икономиката, базирана на знанието, европейска квалификационна рамка,
икономически приоритети на България и развитие на професионалното образование по
икономика. Глобализация в образованието и актуални методи в обучението.
Интегративни тенденции в обучението по икономически дисциплини. Интерактивни
практики. Комплексно методическо познание на учителя. Оценителни процедури.
Ефективност и ефикасност в обучението по икономически
дисциплини в контекста на Икономическа стратегия „Европейски съюз – 2020”.
Брой учебни часове: 32 Брой
кредити: 2,13
Програмата завършва с изработване на индивидуални проекти за писмен
аргументиран отговор на въпрос от тематичната рамка.
Ръководител: доц. д-р Славка Ненова
–
slavka.nenova@abv.bg
9. Вид: монофазна програма „Организация на образователния
процес по икономически дисциплини”
Код: Време на провеждане: Място на провеждане:
ИД9(п) по договаряне
ДИУУ/по заявка
Предназначение: за учители без професионалноквалификационна степен,
преподаващи икономически дисциплини в професионални гимназии и средни
общообразователни училища.
Тематична рамка: Нормативни основи на обучението по икономически
дисциплини. Форми и технологии за организация и реализиране на обучението по
икономика. Годишно и текущо планиране на образователно-възпитателния процес.
Таксономии; мониторинг и контрол в обучението, оценяване.
Брой учебни часове: 16 Брой
кредити: 1,06
Програмата завършва с устни индивидуални проекти за описание на собствена
педагогическа практика по въпрос от тематичната рамка.
Ръководител: доц. д-р Славка Ненова
–
slavka.nenova@abv.bg